Menaklukkan hati lawan jenis dengan kekuatan pikiran

Ndang di bakar rek..

 

LINMAS JURAGAN BEDIL MANUK KUMPAN

Baur

PROFIL SEKOLAH

1. SEKOLAH
   1. Nama sekolah                   :     SMA 45 Purwodadi
   2. Tingkat/Status sekolah :           Swasta
   3. Status Akreditasi :     Terakreditasi B
   4. NSS                         :     2.05.19.20.043
   5. Alamat Sekolah             :           Buk Kemanten Semambung No. 55 Capang Purwodadi
   6. Kecamatan                         :     PURWODADI
   7. Kabupaten                   :     PASURUAN
   8. Waktu belajar                         :     Pagi
   9. Berdiri Sejak                         :     2003

Jenjang Sekolah                         :     Reguler   √           SSN                       RSBI/SBI

1. Ijin operasional terakhir tgl :     …………………………………………………………………..

(khusus sekolah Swasta)

 

1. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
2. Nama Kepala sekolah :     MAS’UD,M.Pd.I
3. Alamat rumah :     Selohan Capang Purwodadi Pasuruan
4. Telp/Handphone :     085 635 687 48
5. Pendidikan :     S2

 

URAIAN	S1	S2	S3
TAHUN LULUS	1991	2010
JURUSAN	BA	PAI
FAKULTAS	Tarbiyah	Prog. Study Pendidikan Islam
UNIV/PERG TINGGI	S T I T	UNISMA
NEGERI/SWASTA	Swasta	Swasta
KOTA/KAB	JOMBANG	MALANG

 

1. YAYASAN / PONDOK
   1. Nama : YAYASAN KH.NURUDDIN
   2. Alamat : Jl. Buk Kemanten Semambung No. 55 Capang Purwodadi
   3. Akte Notaris :
   4. Nama Ketua/Pimpinan : Drs. MAS’UD SALIM
   5. Alamat Ketua/Pimp : Selohan Capang Purwodadi Pasuruan
   6. No Telp / Handphone : 08563568748
2. DATA SISWA
   • MENURUT KELAS

 

NO	KELAS	ROMBEL	JURUSAN	JENIS KELAMIN		JUMLAH
				LAKI LAKI	PEREMPUAN
1.	X	1	Umum	19	19	38
2.	XI	1	IPS	18	8	26
3.	XII	1	IPS	16	24	40
	Jumlah	3		55	51	104

 

 

 

2. MENURUT USIA

 

NO	USIA	KELAS						JUMLAH
		X		XI		XII
		L	P	L	P	L	P	L	P	L+P
1.	< 13 tahun	–	–	–	–	–	–	–	–	–
2.	13 tahun	–	–	–	–	–	–	–	–	–
3.	14 tahun	–	–	–	–	–	–	–	–	–
4.	15 tahun	4	3	2	1	–	–	6	4	10
5.	16 tahun	7	12	6	10	2	1	15	23	38
6.	17 tahun	5	9	5	4	5	7	15	20	35
7.	18 tahun	1	1	3	1	8	5	12	7	19
8.	19 tahun	–	–	–	–	–	–	–	–	–
9.	20 tahun	–	–	1	–	–	–	1	–	1
10.	21 tahun	–	–	–	–	–	–	–	–	–
11.	>21 tahun	–	–	–	–	–	–	–	–	–
	Jumlah	17	25	17	16	15	13	49	54	102

 

 

3. MENURUT NILAI UJIAN NASIONAL TAHUN 2008-2009

 

NO	MATA PELAJARAN	JURUSAN IPA	JURUSAN IPS	BAHASA
1.	Bahasa Indonesia		6,65
2.	Matematika		7,53
3.	Bahasa Inggris		7,79
4.	Ekonomi		7,73
5.	Bahasa Asing Pilihan		–
6.	Fisika / Geografi		7,28
7.	Biologi / Sosiologi		7,48
8.	Kimia		–
	Rata Rata semua mapel		44,46

 

 

4. MENURUT NILAI UJIAN NASIONAL TAHUN 2009 – 2010

 

NO	MATA PELAJARAN	JURUSAN IPA	JURUSAN IPS	BAHASA
1.	Bahasa Indonesia		6,94
2.	Matematika		7,53
3.	Bahasa Inggris		7,79
4.	Ekonomi		7,73
5.	Bahasa Asing Pilihan		–
6.	Fisika / Geografi		7,28
7.	Biologi / Sosiologi		7,48
8.	Kimia		–
	Rata Rata semua mapel		42,26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. KETENAGAAN ( KASEK,GURUdan KARYAWAN )

 

1. BERDASARKAN STATUS KEPEGAWAIAN

 

Jabatan

Status kepegawaian

Jumlah

Tetap

Tdk Tetap

Bantu Pusat

Bantu Daerah

Gol I

Gol II

Gol III

Gol IV

Yayasan

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

Kasek

1

1

Guru

13

5

13

5

Karyawan/ Administrasi

2

2

2

2

 

2. BERDASARKAN KELOMPOK UMUR DAN MASA KERJA SELURUHNYA

 

Jabatan		Kelompok Umur (tahun)							Masa Kerja seluruhnya
		<20	20-29	30-29	40-49	50-59	>59	Jml	<5	5-9	10-14	15-19	20-24	25>	Jml
Kepala Sekolah					1			1		1					1
Guru	Tetap		1	3	2			6		6					6
	Tdk tetap		3	4	5			12		12					12
	Bantu Pusat
	Bantu Daerah
Jumlah Guru			4	6	8			6							18
Karyawan/ Administrasi		1	3					4	1	3					4

 

3. BERDASARKAN IJASAH TERTINGGI

 

Jabatan

Ijasah tertinggi

<= SMA

D1

D2

D3

D4/S1

S2

S3

JUMLAH

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

Kepala Sekolah

1

1

Guru

Tetap

6

3

6

3

Tdk Tetap

6

4

2

8

4

Bantu Pusat

Bantu Daerah

Jumlah guru

13

7

2

15

7

Karyawan/ Administrasi

1

2

1

2

2

 

 

 

 

4. BERDASARKAN MATA PELAJARAN

 

NO	MATA PELAJARAN	KEBUTUHAN	YANG ADA		JUMLAH
			GTY	GTT
1	PPKN
2	Pendidikan Agama Islam Protestan Katolik Budha Konghuchu	……………. …………… …………… …………… …………….	1 …………… …………… …………… …………….	1 …………… …………… …………… …………….	2 …………… …………… …………… …………….
3	Bhs dan Sastra Indonesia		1	1	2
4	Bhs Inggris		1		1
5	Sejarah Nasional			1	1
6	Olah Raga			1	1
7	Matematika			1	1
8	IPA Fisika Biologi Kimia	……………. …………… ……………	1 1 1		1 1 1
9	IPS Ekonomi Sosiologi Geografi Sejarah Budaya Tata Negara Antropologi	……………. …………… …………… …………… ……………. ……………..	1 …………… …………… …………… ……………. ……………..	1 1 …………… ……………. ……………..	1 1 1 …………… ……………. ……………..
10	Teknologi Informatika Komputer			1	1
11	Pendidikan seni			1	1
12	Bahasa Asing Lain
13	Bimbingan dan Penyuluhan			1	1
14	Ketrampilan
15	Kesenian
16	Muatan Lokal Sains Integrasi Bahasa Daerah Pertanian Peternakan Kerochanian/Agama Kerajinan Pertukangan Lain-ain	……………. …………… …………… …………… ……………. …………….. …………….. ……………..	……………. …………… …………… …………… ……………. …………….. …………….. ……………..	……………. …………… …………… …………… ……………. …………….. …………….. ……………..	……………. …………… …………… …………… ……………. …………….. …………….. ……………..
	JUMLAH		7	10	17

 

 

5. JUMLAH TENAGA ADMINISTRASI / KARYAWAN MENURUT JENIS PEKERJAAN

 

Kepala TU

Bendahara

Petugas Perpustakaan

Staf TU

Penjaga Sekolah

Pesuruh

Lain-Lain

Jumlah

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

L

P

1

–

–

1

–

–

1

1

–

–

–

–

–

–

2

2

 

 

 

 

 

1. SARANA PRASARANA / FASILITAS

 

1. BUKU DAN ALAT PENDIDIKAN MENURUT MATA PELAJARAN

 

NO	MATA PELAJARAN	BUKU						ALAT PENDIDIKAN
		PEGANGAN GURU		TEKS SISWA		PENUNJANG
		JML JUDUL	JML EKS	JML JUDUL	JML EKS	JML JUDUL	JML EKS	PERAGA	PRAKTIK	MEDIA
1	PPKN	2	2	2	19	2	20	2		2
2	Pendidikan Agama Islam Protestan Katolik Budha Konghuchu	2	2	2	10	2	10	2	2	2
3	Bhs dan Sastra Indonesia	3	3	1	20	1	10	2		3
4	Bhs Inggris	4	4	2	30	1	10	2		3
5	Sejarah Nasional
6	Olah Raga	1	1	1	20	1	5	3	5	5
7	Matematika	2	2	1	15	1	15	3		3
8	IPA Fisika Biologi Kimia	2 2 2	2 2 2	1 1 1	20 20 15	1 1 1	10 10 7	2 5 3	2 5 2	2 3 2
9	IPS Ekonomi Sosiologi Geografi Sejarah Budaya Tata Negara Antropologi	2 2 2 2	2 2 2 2	1 1 1 1	15 15 15 15	1 1 1 1	5 7 6 10			2 2 2 2
10	Teknologi Informatika Komputer	2	2	1	10	1	5	15	15	15
11	Pendidikan seni	2	2	1	10	1	4	2		2
12	Bahasa Asing Lain
13	Bimbingan dan Penyuluhan	2	2	1	5	1	3			2
14	Ketrampilan
15	Muatan Lokal Sains Integrasi Bahasa Daerah Pertanian Peternakan Kerochanian/ Agama Kerajinan Pertukangan Lain-lain	1	1	1	4	1	2			1
	JUMLAH	29	29	18	243	18	139	41	31	45

 

 

 

 

 

2. LUAS TANAH DAN KEPEMILIKAN

 

STATUS PEMILIKAN		LUAS TANAH SELURUHNYA	PENGGUNAAN
			BANGUNAN	HALAMAN	LAPANGANOLAHRAGA	KEBUN	LAIN 2
MILIK	SERTIFIKAT	13.740 .m2	883m2	448 m2	720 m2	11.689 m2	…….m2
	BELUM SERTIFIKAT	300 m2	…….m2	…….m2	…….m2	…….m2	…….m2
BUKAN MILIK		…….m2	……m2	…….m2	……m2	……m2	……m2

 

 

3. PERLENGKAPAN ADMINISTRASI

 

KOMPUTER TU	PRINTER TU	MESIN			BRANKAS	FILLING KABINET/ ALMARI	MEJA TU	KURSI TU	MEJA GURU	KURSI GURU
		KETIK	STENSIL	FOTO COPY
1 Unit	2 Unit	0 Buah	Buah	1 Buah	Buah	3 Buah	4 Buah	3 Buah	4 Buah	18 Buah

 

 

 

4. PERLENGKAPAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH

 

KOMPUTER	PRINTER	LCD	ALMARI	TV	MEJA SISWA	KURSI SISWA
20 unit	1 unit	1 unit	1 buah	1 buah	20 buah	40 buah

 

 

5. PENGGUNAAN LABORATORIUM

 

RATA RATA PENGGUNAAN	IPA	FISIKA	BIOLOGI	KIMIA	IPS	BAHASA	COMPUTER
LABORATORIUM PERMINGGU	Jam	Jam	Jam	Jam	Jam	Jam	Jam

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. RUANG MENURUT JENIS STATUS PEMILIKAN, KONDISI DAN LUAS

 

NO	JENIS RUANG	MILIK						BUKAN MILIK
		BAIK		RUSAK RINGAN		RUSAK BERAT		JML	LUAS(m2)
		JML	LUAS(m2)	JML	LUAS(m2)	JML	LUAS(m2)
1.	Ruang Teori/Kelas	3
2	Lab IPA
3	Lab Fisika
4	Lab Biologi
5	Lab Bahasa
6	Lab IPS
7	Lab Komputer	1
8	Ruang Perpustakaan
9	Ruang Ketrampilan
10	Ruang Serbaguna
11	Ruang UKS
12	Ruang Media
13	Ruang BP/BK
14	Ruang Kasek	1
15	Ruang Guru	1
16	Ruang TU	1
17	Ruang OSIS
18	Ruang Ibadah Masjid/Musholla	1
19	Kamar mandi / WC Kasek	1
20	Kamar Mandi/ WC guru	1
21	Kamar Mandi/ WC Siswa	2
22	Gudang
23	Unit Produksi
24	Koperasi
25	Parkir Guru
26	Parkir Siswa
27	Rumah Kasek
28	Asrama Guru
29	Asrama Siswa
30	Rumah Penjaga
31	Sanggar MGMP / PKG
32	Kantin
33	Gedung Serbaguna
34	Pos Satpam

Purwodadi, 03 Desember 2011

Kepala SMA 45 Purwodadi

 

 

 

Drs.MAS’UD,M.PdI

KATA PENGANTAR

 

 

Segalah puji bagi Allah SWT. Semata yang telah memberikan rahmat dan nikmat-Nya sehingga dapat tersusun program kerja tahunan SMA 45 PURWODADI Semambung Capang Purwodadi Pasuruan tahun pelajaran 2014/2015 ini. Dengan rahmat dan nikmatnya pula kami berharap semoga daya dan kekuatan selalu terlimpahkan kepada kami untuk melaksanakan program-program ini dengan sebaik-baiknya sebatas kemampuan kepada kami.

Sebagai program kerja, sebagaimana apa yang tertulis dalam buku ini merupakan harapan yang menurut kami tetap dan mampu kami laksanakan. Namun semua itu tidak ada gunanya tanpa adanya dukungandan kerjasama yang baik antara staf yang ada, disamping itu bimbingan dari berbagai pihak yang berkopenten dalam pembinaan pendidikan untuk itu kami berharap kepada :

1. Bapak-bapak Dinas P dan K pengawas bidang Dikmenum serta segenap jajaran Dinas P dan K Kabupaten Pasuruan untuk memberikan bimbingan kepada kami dalam melaksanakan program-program kami demi terselenggaranya proses pendidikan yang sebaik-baiknya.
2. Ketua Yayasan KH. Nuruddin Semambung Capang Purwodadi Pasuruan beserta jajarannya yang selalu memberikan arahan dan pembinaan kepada kami dalam melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar.
3. Segenap Dewan Guru dan Pegawai SMA 45 PURWODADI Semambung Capang Purwodadi Pasuruan yang sealau menciptakan suasana kerja yang harmonis dan kerjasama yang baik dalam melaksanakan tugas-tugas kita dan mendidik putra – putri bangsa kita tercinta ini.

Selanjutnya kami harap dengan tersusunya program kerja yang sengaja kami buat sesederhana ini dapat meningkatkan amal usaha serta pengabdian kita dalam bingan pendidikan. Namun demikian apa yang tersebut dalam buku program kerja ini tentunya masih banyak kekurangan. Demi penyempurnaan program kerja ini kami mohon kritik dan saran dari berbagai pihak yang bersifat membangun akan sangat bermanfaat bagi kami, kiranya semoga Allah SWT. Meridhoi dan melindungi kepada ummatnya yang berjuang dijalanNya. Amin.

 

Purwodadi, 16 Juli 2014

Kepala SMA 45 PURWODADI

 

 

 

Drs. MASUD,M.Pd.I

 

DAFTAR ISI

1. KATA PENGANTAR.
2. DAFTAR ISI.
3. BAB I : PENDAHULUAN.
4. Latar Belakang .
6. Visi dan Misi serta Tujuan Penyelenggaraan SMA 45 PURWODADI.
7. Tujuan Penyusunan Program Kerja.
8. BAB II : KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH.
9. Guru, Karyawan, Siswa.
10. Sarana dan Prasarana.
12. Lingkungan / Internal dan Eksternal.
13. Evaluasi Program kerja tahun sebelumnya
14. BAB III : PERMASALAHAN DAN CARA PEMECAHANNYA
15. BAB IV : PROGRAM KERJA SMA 45.
16. Prioritas Pengembangan.
    1. Program Jangka Pendek.
    2. Program Jangka Menengah.
    3. Program Jangka Panjang.
17. Program Masing-Masing Bidang
    1. Kurikulum
    3. Kepegawaian
    4. Sarana dan Prasarana
    5. Perencanaan Serta Kondisi

(Fungsi dan Tugas Pengelola Sekolah)

1. Rencana Kegiatan (Action Plan)
2. BAB V : PENUTUP.

2. Saran – saran.
4. LAMPIRAN – LAMPIRAN.

 

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

LATAR BELAKANG

Garis-garis Besar Haluan Negara menegaskan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah untuk meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kecerdasan, ketrampilan, mempertinggi budi pekerti memperkuat kepribadian mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air, agar dapat menumbuhkan manusia-manusia yang dapat membangnun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.

Disamping itu sejalan dengan undang-undang nomor 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional, khususnya pasal 47 memberikan kebebasan kepada masyarakat sebagai mitra mitra pemerintah untuk menyelenggarakan pendidikan yang memiliki ciri khas tersendiri selama tidak bertentangan dengan undang-undang yang ada. Sehubungan dengan hal tersebut Yayasan KH. Nuruddin mengariskan bahwa tujuan pendidikan sebagai berikut :

1. Terwujudnya manusia muslim yang berakhlak mulia, cakap, percaya diri sendiri dan berguna bagi masyarakat dan negara menuju terwujudnya masyarakat adil dan makmur yang diridhoi Allah SWT.
2. Memajukan dan memperkembangkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan untuk kemajuan umat Islam dan pembangunan masyarakat serat Negara Republik Indonedsia yang berdasarkan Pancasila dan undang-undang dasar 1945. Berdasarkan kedua tujuan saling melengkapi tersebut, SMA 45 Semambung Capang Purwodadi Pasuruan mencobak untuk menjabarkan kedalam berbagai program yang setiap tahun diadakan revisi dan peninjauan kembali mengingat keberhasilan hambatan dan prioritas program dimasa yang akan datang.

Dalam upaya menjabarkan kedalam program kerja ini, didasarkan atas beberapa peraturan dan kebijansanaan baik dari lingkungan yayasan KH. Nuruddin Semambung Capang Purwodadi Pasuruan.

 

DASAR

1. Keputusan menteri Pendidikan Nasional RI nomor : 0209/U/1994 tanggal 2 Mei 1984.
2. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Dinas P dan K nomor : 041/C/KEP/0/1987.
3. Edaran Dirjen Dikdasmen Dinas P dsan K RI nomor : 2181/C/1/1981.
4. Kebijaksanaan Kakanwil Dinas P dan K yang tertuang dalam buku petunjuk pelaksanaan peningkatan mutu pendidikan bagi Sekolah Tingkat Pertama ( SMP – SMA )Kanwil Dinas P dan K Provinsi Jawa Timur tahun 1985.
5. Kebijaksanaan Kakanwil Dina P dan K Provinsi Jawa Timu yang tertuang dalam buku petunjuk pelaksanaan kegiatan belajar mengajar tahun ajaran 2014/2015 Kanwil Dinas P dan K Provinsi Jawa Timur.

 

 

 

VISI DAN MISI SERTA TUJUAN PENYELENGGARAAN SMA 45

VISI :

SMA 45 PURWODADI Sebagai wahana peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui Iptek dan Imtaq

     MISI :

1. Meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas Lembaga Pendidikan sebagai pusat pemberdayaan Ilmu Pengetahuan
2. Mewujudkan generasi yang kreatif dan dinamis
3. Meningkatkan prilaku yang berbudi luhur

 

TUJUAN PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

Sebagai penjabaran tujuan Pendidikan Nasional dan tujuan Pendidikan SMA 45 PURWODADI, maka program kerja ini dimaksudkan untuk :

1. Menjabarkan secara operasional berbagai kebijaksanaan yang mengatur pendidikan menengah, baik dari pihak Dinas P dan K sebagai pembina, khususnya di bidang edukatif maupun dari pengurus yayasan KH. Nuruddin.
2. Merupakan proyeksi dari situasi dan kondisi sekolah yang ada dalam upaya meningkatkan mutu Pendidikan.
3. Merupakan pedoman dan koordinasi antara masing-masing unit kegiatan yang ada si sekolah ini, sehingga menjadi satu kesatuan sistem yang utuh demi tercapainya tujuan pendidikan yang diharapkan.
4. Merupakan pedoman bagi terselenggaranya kerja sama antara berbagai intansi baik dilingkungan Dinas P dan K pengurus Yayasan KH. Nuruddin, serta intansi-intansi lain dan masyarakat pada umumnya.
5. Sebagai tolak ukur keberhasilan usaha pendidikan di sekolah ini selama tahun ajaran 2014/2015.

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH

Luas Tanah dan Bangunan

Luas tanah seluruhnya       : 13.740 m2

Luas bangunan seluruhnya : 655 m2

Luas bangunan seluruhnya meliputi atas :

 

NO	JENIS RUANGAN	JUMLAH	LUAS	KONDISI
1	Ruang Kepala Sekolah	1	20	Cukup
2	Ruang Tata Usaha	1	18	Cukup
3	Ruang Guru	1	20	Cukup
4	Ruang Kelas	4	72/@	Cukup
5	Ruang serbaguna	–	–	–
6	Ruang teori	–	–	–
7	Ruang Perpustakaan	1	96	Cukup
8	Ruang laboraturium	1	24	Cukup
9	Ruang ketrampilan	–	–	–
10	Ruang computer	1	24	Cukup
11	Ruang BP / BK	1	4	Cukup
12	Ruang OSIS	1	18	Cukup
13	Ruang UKS	1	14	Cukup
14	Ruang ganti pakaian	–	–	–
15	Ruang gudang	1	12	Cukup
16	Kamar mandi / MCK	2	18	Cukup
17	Ruang Ibadah/Masjid	1	440	Cukup

 

Dibanding dengan tahun yang lalu, keadaan prasarana gedung ini mengalami beberapa perubahan.   Hal ini disebabkan perubahan yang terjadi pada gedung itu sendiri, melainkan perubahan fungsi dari masing-masing ruang yang ada sehubungan dengan perubahan kebutuhan dibanding tahun yang lalu. Sebagai contoh penambahan ruang kelas. Hal ini berkaitan denagan berbagai pemanfaatan fungsi yang lain.

1. GURU, KARYAWAN SISWA

a.1.Keadaan Guru SMA 45 PURWODADI.

Sebagai unsur pertama dalam pembinaan pendidikan, guru memegang peran yang sangat penting. Hal ini paling menentukan keberhasilan suatu pendidikan. Karena merekalah sebagai ujung tombak bagi penyelenggaraan pendidikan itu sendiri. Berawal dari pemikiran semacam itu maka dalam perencanaan pendidikan ini perlu adanya guru yang Profesional yang sesuai bidangnya. Agar menghasilkan siswa –siswa yang berkualitas Oleh karena itu Sampai awal tahun pelajaran 2014/2015 ini keadaan guru SMA 45 PURWODADI, Semambung Capang Purwodadi Pasuruan sebagai berikut :

a.1.1. DAFTAR NAMA GURU DAN PEGAWAI SMA 45 PURWODADI

 

DAFTAR TENAGA PENDIDIK DAN PENDIDIKAN

TAHUN ANGGARAN 2014

 

NAMA SEKOLAH      : SMA 45 PURWODADI

ALAMAT                 : SEMAMBUNG CAPANG N0. 55 PURWODADI

KABUPATEN : PASURUAN

 

NO	NAMA	JABATAN	GTY/GTT	PENDIDIKAN	ALAMAT
1	Drs.Mas’ud,M.Pd.I	Kepala SMA 45/Guru	GTT	S2 PAI	Capang Purwodadi
2	Munaji S.Ag	Waka. Kesiswaan/Guru	GTT	S1 PAI	Pucangsari Pw.dadi
3	H.Ahmad Juned,S.Ag	Guru	GTT	S1 PBA	Capang Purwodadi
4	Sholihan, S.Pd	Guru	GTT	S1	Capang Purwodadi
5	Ahwalullailiyah, S.Pd	Guru/ Co. Lab IPA	GTY	S1 Kimia	Capang Purwodadi
6	Hanifullah,S.Pd	Guru	GTY	S1 Mtk.	Pucangsari Pw.dadi
7	Moh Ihwan,S.Pd	Guru	GTT	S1 Biologi	Capang Purwodadi
8	Sri Wiludjeng, S.Pd	Pemb. UKS/Guru	GTT	S1 Geo.	Porong Lawang
9	Susi Handayani, S.Pd	Guru/Wali kelas X	GTY	S1 Fisika	Capang Purwodadi
10	Nur Cholis, S.Pd	Guru/Wk kesiswaan	GTT	S1 Sejarah	Parerejo Purwodadi
11	Izzan Murtadho,M.PdI	Wk. Kurikulum/ Guru	GTT	S2 PAI	Tejowangi Purwosari
12	Moh. Hanif MZ, SS	Guru/Co. TU	GTY	S1,B.Inggris	Capang Purwodadi
13	Nursan Yusuf, S.Pd	Guru	GTY	S 1 B. Indonesia	Capang Purwodadi
14	Hj. Sri Nurhayati, SE	Guru	GTY	S-1 Ekonomi	Capang Purwodadi
15	Saihul Anwar, S.Pd	Guru/P. OSIS	GTY	Penjaskes	Capang Purwodadi
16	Titin Andayani, S.E	Bendahara	PTY	S-1 Ekonomi	Tejowangi Purwosari
17	Siti Aisyah	Staf TU	PTY	SMA	Capang Purwodadi
18	Ibnu Romadhoni	Staf TU	PTY	SMA	Sukorejo

 

.1.2 STATISTIK KEADAAN GURU DAN PEGAWAI SMA 45 PURWODADI

SEMAMBUNG   CAPANG PURWODADI

No	Status Guru	Guru		JML	Pegawai		JML	Ket.
		L	P		L	P
1	GTY	4	3	7	3	1	4
2	GTT	7	1	8	–	–	–
3	GTY PNS	–	–	–	–	–	–
4	PNS DPK Dik Nas.	–	–	–	–	–	–
5	PNS DPK Depag.	–	–	–	–	–	–
	Jumlah	11	4	15	3	1	4

 

Memperhatikan data tersebut diatas secara kuantitatif dan formalitas dapat dikatakan telah memenuhi syarat untuk menyelenggarakan pendidikan yang baik. Hal ini dapat kita lihat jumlah guru yang berpendidikan sarjana baik dari guru tidak tetap maupun dari guru tetap yayasan KH. Nuruddin, demikian juga kalau diperhatikan latar belakang masing-masing guru tersebut. Dengan potensi guru yang ada tersebut langkah yang perlu dipikirkan adalah bagaimana mengelolah potensi tersebut sehingga dapat meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan ini. Untuk itu perlu dirumuskan langkah optimalisasi potensi pendidikan tersebut.

 

1. Keadaan Pegawai.

Sebagai unsur penunjang kelancaran pelaksanaan pendidikan di sekolah adalah pegawai yang memberikan sumbangan tidak sedikit. Adapun data keadaan non guru sampai dengan awal tahun ajaran 2014/2015 ini adalah sebagai berikut :

1. Kepala tata usaha : 1 orang
2. Staf tata usaha : 3 orang

Jumlah                                     : 4 orang

Dengan demikian tenaga non guru adalah 4 orang yang keseluruhan merupakan tenaga tetap yayasan KH. Nuruddin. Dengan demikian secara potensial dapat dikatakan masih perlu menambah, disamping pemanfaatan potensi yang ada itu untuk melaksanakan program-program sekolah yang ada.

1. Keadaan Siswa – siswi

Keadaan siswa-sisiwi yang masuk ke SMA 45 Semambung Capang Purwodadi Pasuruan cukup besar, terbukti dari mulai didirikannya sekolahan ini sampai sekarang terus ada peningkatan meskipun tidak terlalu besar, adalah sebagai berikut :

c.1. KEADAAN SISWA-SISWI SMA 45 SEMAMBUNG CAPANG PURWODADI

 

TAHUN AJARAN	JUMLAH KELAS DAN SISWA-SISWI									JUMLAH SEMUA
	KELAS X			KELAS XI			KELAS XII
	L	P	JML	L	P	JML	L	P	JML
2003/2004	11	9	20	–	–	–	–	–	–	20
2004/2005	13	11	24	11	9	20	–	–	–	44
2005/2006	10	15	25	13	12	25	11	9	20	70
2006/2007	16	20	36	9	15	24	12	10	22	81
2007/2008	19	16	35	16	21	37	9	13	22	94
2008/2009	17	17	34	16	19	30	14	22	36	105
2009/2010	17	22	39	16	16	32	16	13	29	100
2011/2012	19	21	40	21	15	36	14	25	39	115
2012/2013
2013/2014
2014/2015

 

 

Memperhatikan data tersebut di atas dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa dari data jumlah, ada kecenderungan naik meskipun tidak terlalu banyak. Namun kalau kita perhatikan secara makro, gejala ini nampaknya juga dialami oleh sekolah-sekolah yang lain. Dengan demikian memang tidak merupakan suatu hak yang perlu dikhawatirkan.

1. SARANA DAN PRASARANA

Disamping kegiatan pokok yaitu proses belajar mengajar di kelas terdapat kegiatan penunjang yang berfungsi memperlancar dan meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar, kegiatan tersebut antara lain :

1. Unit Bimbingan Siswa

Unit ini ditangani 1 orang tenaga khusus yang memiliki kopetensi dalam bidangnya. Peran BP/BK dalam membantu siswa benar-benar dirasakan manfaat, baik oleh siswa sendiri maupun para guru pada umumnya. Berbagai konsultasi baik bagi siswa maupun kepada orang tua pada umumnya, ditangani langsung oleh unit ini

2. Unit Perpustakaan Sekolah.

Mengingat peranannya yang sangat penting dalam usaha membina pendidikan, unit ini mendapat kedudukan yang cukup besar, berbagai kesempatan mengembangkan diusahakan lebih melengkapi koleksi buku yang ada. Namun demikian dari segi pengelolaan nampaknya masih perlu mendapatkan perhatian yang serius, karena buku adalah sumber ilmu yang paling menunjang disamping yang lainnya.

3. Unit Laboraturium.

Ruang laboraturium Biologi / Fisika sementara punya , karena laborarurium membantu keberhasilan siswa terutama dalam bidang Biologi, Fisikan, dan Kimia untuk menganalisa secara langsung.

4. Kegiatan Ekstra Kurikuler.

Kegiatan Ekstra kurikuler yang sementara ini berjalan adalah : Pramuka, Karate Pagar Nusa, Teater, Olah Raga Bola Voly, juga bermacam-macam kegiatan yang diusahakan untuk melengkapi usaha pembinaan pendidikan di sekolah yang biasanya dilaksanakan diluar jam-jam tatap muka yang terjadwal. Kegiatan semacam ini dinamakan ekstra kurikuler. Adapun jenis-jenisnya antara lain :

1. OSIS

Ini merupakan wadah pembinaan kesiswaan secara umum yang dalam pelaksanaannya adalah OSIS yang setiap tahunnya diadakan reformasi pengurus. Wadah ini merupakan titik koordinasi antara semua kegiatan kesiswaan diluar jam pelajaran, terutama diselenggarakan oleh siswa. Melalui wadah ini siswa dibina untuk mandiri dengan harapan mempunyai jiwa demokratis dan jiwa pemimpin yang baik.

2. Kegiatan Pra Vocasional.

Kegiatan khusus dibina guna untuk mempersiapkan para siswa menghadapi dunia kerja setelah lulus/tamat nanti. Untuk itu berbagai kegiatan yang dibina antara lain :

Sebagai siswa yang berjiwa pemimpin dan berjiwa angkatan diarahkan ke pramuka untuk dibina dan diberi pembinaan-pembinaan mengenai kedisiplinan dan ketrampilan yang berkaitan dengan pramuka

• Unit Ketrampilan Komputer.

Sebagai unsur penunjang dalam penyiapan siswa dalam menghadapi masa depannya, maka unit ini dirasa perlu dikembangkan. Fasilitas yang dipunyai sementara ini 4 unit komputer yang nampaknya masih perlu ditamba kembali. Disamping itu fasilitas tersebut juga menunjang kelancaran administrasi SMA 45 Semambung Capang Purwodadi Pasuruan.

1. KEUANGAN.

Keuangan yang ada sementara ini masik kurang karena bantuan dari siswa minim dan jalan satu-satunya dari donator yang ada, dan ditambah bantuan dari Pemerintah dan dari Dinas P dan K. dan dari para duafak yang rela membantu dan perduli terhadap pendidikan, terutama SMA45 khususnya Yayasan KH. Nuruddin Semambung Capang Purwodadi. Oleh karena itu masih bias bertahan terus karena bantuan dari donator   Lihat di bagian lampiran halaman lain

 

Lingkungan / Internal dan Eksternal

 

SMA 45 Semambung Capang Purwodadi Pasuruan berada jauh dari perkotaan baik Kabupaten maupun Kecamatan, letaknya di daerah Pedusunan berada di kaki gunung Arjuno, meskipun demikian SMA 45 Semambung letaknya strategis dan berada dilingkungan yang sangan indah dan sejuk karena dikelilingi oleh pepohonan yang indah, di samping itu SMA 45 semambung tidak jauh dari Sekolah SMP, MTs yang letaknya saling berdekatan satu dengan lainnya.

Hubungan SMA 45 Semambung Capang Purwodadi Pasuruan, secara internal mulai sejak mendirikan sampai sekarang disambut baik mulai dari lingkungan sekolahan yaitu di daerahnya sendiri sampai di lingkungan Yayasan KH. Nuruddin termasuk didalamnya, semua dewan guru yang ada menyambut baik.

Secara Eksternal SMA 45 disambut baik oleh aparat pemerintah setempat maupun dari Dinas P dan K terbukti surat izin operasional pendirian sekolahan sudah akan turun ke SMA 45 Semambung Capang Purwodadi ditambah lagi bantuan-bantuan dari pemerintah Daerah dan Dinas P dan K sudah turun. Meskipun belum semuanya.

 

1. EVALUASI PROGRAM KERJA SEBELUMNYA

 

Untuk mengevaluasi Program Kerja Tahun yang sudah terlaksana maupun yang belum terlaksanan maka semua program-program dan kegiatan yang sudah dilaksanakan dengan baik perlu dipertahankan dan ditingkatkan agar bisa lebih maju lagi, dan bagi yang belum terlaksana atau belum berhasil dijalankan (program) maka sedikit demi sedikit akan dijalankan sesuai dengan anggaran yang ada baik mengenai sarana – prasarana, KBM yang mengacu pada kurikulum 2013 yaitu Kurikulum 2013 merupakan sebuah kurikulum yang mengutamakan pemahaman, skill, dan pendidikan berkarakter, siswa dituntut untuk paham atas materi, aktif dalam berdiskusi dan presentasi serta memiliki sopan santun disiplin yang tinggi. Kurikulum ini menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang diterapkan sejak 2006 lalu. Dalam Kurikulum 2013 mata pelajaran wajib diikuti oleh seluruh peserta didik di satu satuan pendidikan pada setiap satuan atau jenjang pendidikan.Mata pelajaran pilihan yang diikuti oleh peserta didik dipilih sesuai dengan pilihan mereka.Kedua kelompok mata pelajaran tersebut (wajib dan pilihan) terutama dikembangkan dalam struktur kurikulum pendidikan menengah (SMA dan SMK).

Maka SMA 45 terus mengejar ketertinggalan itu dan melihat dari sekolah-sekolah yang sudah berhasil kemudian melihat dari kekurangan kita sendiri dari tahun-tahun kemarin setelah itu kita laksanakan bersama-sama sesuai dengan kemampuan SMA 45 sampai berhasil dan sukses apa yang kita inginkan. Adapun hasil UNAS/UAS SMA 45 Semambung Capang Purwodadi Pasuruan yang berada di Rayon 27 Sub Rayon 03 adalah Sebagai berikut :

1. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2005/2006 :

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS	6	7	13	6	7	13
2	BAHASA	–	–	–	–	–	–
3	IPA	–	–	–	–	–	–
	JUMLAH	6	7	13	6	7	13

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2005/2006 :

NILAI	BIN	B.ING	EKO	JUMLAH
Klasifikasi	B	B	D	C
Rata-Rata	6,55	6,77	5,43	18,75
Terendah	5,40	5,80	4,47	15,67
Tertinggi	7,40	7,60	6,58	20,45
Std.Devisi	0,52	0,56	0,67	1,40

2. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2006/2007 :

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS	6	7	13	6	7	13
2	BAHASA	–	–	–	–	–	–
3	IPA	–	–	–	–	–	–
	JUMLAH	6	7	13	6	7	13

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2006/2007 :

NILAI	BIN	B.ING	EKO	JUMLAH
Klasifikasi	B	B	D	C
Rata-Rata	6,55	6,77	5,43	18,75
Terendah	5,40	5,80	4,47	15,67
Tertinggi	7,40	7,60	6,58	20,45
Std.Devisi	0,52	0,56	0,67	1,40

3. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2007/2008 :

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS	13	8	21	13	8	22
2	BAHASA	–	–	–	–	–	–
3	IPA	–	–	–	–	–	–
	JUMLAH	13	8	21	13	8	22

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2007/2008 :

NILAI	Bin	B.Ing	M M	Ekop	Sos	Geo	JML
Klasifikasi	B	B					C
Rata-Rata	7,35	6,83	7,51	8,61	8,90	7,15	46,35
Terendah	5,40	5,60	6,75	7,75	8,50	6,50	40,5
Tertinggi	8,20	8,00	9,25	9,25	9,25	8,00	51,95
Std.Devisi

 

 

4. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2008/2009 :

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS	15	21	36	15	21	36
2	BAHASA	–	–	–	–	–	–
3	IPA	–	–	–	–	–	–
	JUMLAH	15	21	36	15	21	36

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2008/2009:

NILAI	Bin	B.Ing	M M	Ekop	Sos	Geo	JML
Klasifikasi	B	B					C
Rata-Rata	,45,71	7,99	7,53	9,79	27,40	7,28	103,7
Terendah	5,20	6,20	6,25	7,25	6,75	6,25	37,9
Tertinggi	7,80	8,40	8,25	8,50	8,00	8,00	48,95
Std.Devisi

 

5. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2009/2010:

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS	15	13	28	15	13	28
2	BAHASA	–	–	–	–	–	–
3	IPA	–	–	–	–	–	–
	JUMLAH	15	13	28	15	13	28

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2009/2010:

NILAI	Bin	B.Ing	M M	Ekop	Sos	Geo	JML
Klasifikasi	B	B					C
Rata-Rata	6,96	6,67	10,91	8,54	6,37	7,41	46,86
Terendah	5,60	5,60	6,25	5,25	5,00	5,80	33,5
Tertinggi	7,40	7,60	9,75	7,25	7,40	8,40	47,8
Std.Devisi

 

6. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2010/2011:

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS
2	BAHASA
3	IPA
	JUMLAH

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2010/2011:

NILAI	Bin	B.Ing	M M	Ekop	Sos	Geo	JML
Klasifikasi
Rata-Rata
Terendah
Tertinggi
Std.Devisi

 

7. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2011/2012:

 

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS	15	13	28	15	13	28
2	BAHASA	–	–	–	–	–	–
3	IPA	–	–	–	–	–	–
	JUMLAH	15	13	28	15	13	28

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2011/2012:

NILAI	Bin	B.Ing	M M	Ekop	Sos	Geo	JML
Klasifikasi	B	B					C
Rata-Rata	6,96	6,67	10,91	8,54	6,37	7,41	46,86
Terendah	5,60	5,60	6,25	5,25	5,00	5,80	33,5
Tertinggi	7,40	7,60	9,75	7,25	7,40	8,40	47,8
Std.Devisi

 

8. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2012/2013:

 

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS
2	BAHASA
3	IPA
	JUMLAH

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2012/2013:

NILAI	Bin	B.Ing	M M	Ekop	Sos	Geo	JML
Klasifikasi
Rata-Rata
Terendah
Tertinggi
Std.Devisi

 

9. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2013/2014:

 

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS
2	BAHASA
3	IPA
	JUMLAH

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2013/2014:

NILAI	Bin	B.Ing	M M	Ekop	Sos	Geo	JML
Klasifikasi
Rata-Rata
Terendah
Tertinggi
Std.Devisi

1. Peserta UNAS/UAS Tahun Pelajaran 2014/2015:

 

NO	PROGRAM	PESERTA			LULUSAN
		L	P	JML L+P	L	P	JML L+P
1	IPS
2	BAHASA
3	IPA
	JUMLAH

Hasil Perolehan Nilai UNAS/UAS Program IPS Tahun Pelajaran 2014/2015:

NILAI	Bin	B.Ing	M M	Ekop	Sos	Geo	JML
Klasifikasi							C
Rata-Rata
Terendah
Tertinggi
Std.Devisi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB IV

PROGRAM KERJA SEKOLAH

 

1. PRIORITAS PENGEMBANGAN

Memperhatikan kondisi obyektif dan berbagai masalah yang timbul pada tahun pelajaran

sebelumnya, dan mempertimbangkan segi-segi potensi yang dimiliki serta harapan dimasa yang akan datang maka untuk Tahun Pelajaran 2014/2015 ini program-program yang diperioritaskan adalah sebagai berikut :

1. Optimasi tenaga yang ada, baik tenaga edukatif maupun administrasi. Khususnya tenaga edukatif sedapat mungkin diadakan perbaikan sampai memenuhi setandar KBK.
2. Peningkatan usaha memelihara sarana yang ada. Hal ini mengigat pada waktu-waktu yang lalu masalah pemeliharaan ini dirasakan merupakan titik yang agak rawan, oleh karenanya memperhatikan perhatian khusus.
3. Peningkatan usaha kebersihan lingkungan demi tercapainya suasana belajar yang menunjang, dengan melibatkan segenap unsur yang terlibat dalam usaha pendidikan ini, terutama wali kelas dan para siswa-siswi.
4. Peningkatan prestasi rata-rata siswa pada semester, UAN, UAS melalui berbagai usaha pembinaan mata pelajaran, jam tambahan, maupun exstar kurikuler.
5. Peningkatan ketertiban administrasi dalam semua bidang yang ada, baik oleh staf administrasi maupun staf edukatif sesuai dengan bidang tugas masing-masing.
6. Peningkatan pembinaan prestasi para siswa yang berprestasi melalui berbagai pembentukan klub minat maupun kegiatan exstra kurikuler.
7. Pembinaan kehidupan beragama perlu selalu mendapat perhatian dari semua pihak baik melalui kegiatan khusus maupun penciptaan situasi kehidupan beragama dalam pergaulan sehari-hari.
8. Adanya perhatian sendiri dari pimpinan terhadap kesejahteraan seluruh staf yang ada, baik dari segi jasmani maupun pembinaan kerohanian.
9. Lebih mendekatkan kehidupan sekolah dengan masyarakat umum, khususnya warga pedesaan.
10. Memperluas , memperbaiki, menambah, dan memelihara sarana dan prasara yang ada demi kemajuan SMA 45 yang akan dating

 

A.1. Program Jangka Pendek.

1. Memperbaiki dan melengkapi sarana administrasi yang belum terselesaikan, meliputi administrasi Kepala Sekolah, Waka. Kurikulum, Waka Kesiswaaan, Waka. Sarana, Waka Humasy, BP/BK, Wali Kelas, Administrasi OSIS, dan administrasi/perangkat pengajaran guru.
2. Memperbaiki sarana dan prasarana penunjang pendidikan seperti ruang kelas, maka bangku siswa, dan meja kursi guru serta almari kantor.

 

     A.2. Program Kerja Jangka Menengah.

1. Menambah/membuat almari Kepala Sekolah untuk penyimpanan administrasi Sekolah.
2. Menambah/membuat almari kantor untuk kebutuhanatau menyimpan administrasi ketata usahaan, Waka. Kurikulum, Waka. Kesiswaan, Waka. Sarana, Waka. Humasy, BP/BK, almari OSIS, dan almari guru.
3. Melengkapi bahan/alat praktek dari semua pelajaran terutama pelajaran Fisika, Biologi, Kimia, dan alah raga.

 

     A.3. Program Jangka Panjang.

1. Pengadaan/melengkapi komputer sesuai dengan standar yang berlaku.
2. Penambahan Jam ekstrakuriluler pada bidang modes beserta mesin jahid, bidang elektronika beserta alatnya, bidang perbengkelan beserta alat, bidang mebeler beserta alat, bidang agro pertanian dan lain-lain.
3. Penambahan gedung/ruang buat laboraturium Fisika, Biologi, Kimia, dan laboraturium bahasa.
4. Menambah lapangan olah raga dan beserta alatnya.
5. Membuka program IPA dan Bahasa.
6. Merubah jam masuk sekolah yang asalnya siang menjadi Pagi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAM KERJA SMA 45

 

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

 

No

BULAN/MINGGU URAIAN KEGIATAN

JULI. 14

AGUS. 14

SEP. 14

OKT. 14

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

PERSIAPAN TH.AJARAN BARU

Pendaftaran siswa baru

Test masuk siswa baru

Daftar ulang diterima

Pelaksanaan MOS

Daftar ulang kelas 2, 3

2

PERMULAAN TH.AJARAN BARU

Persiapan awal KBM.

Pembagian jam/tugas mengajar

Penyusunan jadual/Silabus (KBK)

Pengisian Buku Induk

Penyusunan program kerja

3

KEG. BELAJAR MENGAJAR

Intensifikasi program

Kegiatan efektifitas KBM.

Pengefaluasian absensi siswa/guru

Supervisi

Kegiatan extra Kurikuler

4

EVALUASI BELAJAR

Pelaksanaan Midle Semester

Pelaksanaan Test Semester

Ev.Belajar Tahab Akhir

Pendaftaran Peserta UAN/UAS

Pelaksanaan Ujian Praktek

Pelaksanaan UAN/UAS

Pengumuman hasil UAN/UAS

Finising Sekolah

5

KEGIATAN PENUNJANG

Pelaksanaan BP / BK

Rapat staf Pimpinan

Rapat Dewan Guru

Rapat BP 3.

Program kegiatan OSIS

Upacara Bendera

Kegiatan Hari Besar Islam

Program Hari Libur/Ef.Fakultatif

Program Ilmiyah Pelajar

6

PENINGKATAN MUTU GURU

Pembinaan guru mata pelajaran

Penataran Guru Vak.

Study Tour/Rekreasi

7

LAPORAN

Siswa Baru

Semester/UAN/UAS

Program kerja/kegiatan

8

LAIN-LAIN:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAM KEGIATAN SMA 45

 

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

 

No

BULAN/MINGGU URAIAN KEGIATAN

NOP. 14

DES. 14

JAN. 15

FEB. 15

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

PERSIAPAN TH.AJARAN BARU

Pendaftaran siswa baru

Test masuk siswa baru

Daftar ulang diterima

Pelaksanaan MOS

Daftar ulang kelas 2, 3

2

PERMULAAN TH.AJARAN BARU

Persiapan awal KBM.

Pembagian jam/tugas mengajar

Penyusunan jadual/Silabus (KBK)

Pengisian Buku Induk

Penyusunan program kerja

3

KEG. BELAJAR MENGAJAR

Intensifikasi program

Kegiatan efektifitas KBM.

Pengefaluasian absensi siswa/guru

Supervisi

Kegiatan extra Kurikuler

4

EVALUASI BELAJAR

Pelaksanaan Midle Semester

Pelaksanaan Test Semester

Ev.Belajar Tahab Akhir

Pendaftaran Peserta UAN/UAS

Pelaksanaan Ujian Praktek

Pelaksanaan UAN/UAS

Pengumuman hasil UAN/UAS

Finising Sekolah

5

KEGIATAN PENUNJANG

Pelaksanaan BP / BK

Rapat staf Pimpinan

Rapat Dewan Guru

Rapat BP 3.

Program kegiatan OSIS

Upacara Bendera

Kegiatan Hari Besar Islam

Program Hari Libur/Ef.Fakultatif

Program Ilmiyah Pelajar

6

PENINGKATAN MUTU GURU

Pembinaan guru mata pelajaran

Penataran Guru Vak.

Study Tour/Rekreasi

7

LAPORAN

Siswa Baru

Semester/UAN/UAS

Program kerja/kegiatan

8

LAIN-LAIN:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAM KEGIATAN SMA 45

 

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

 

No

BULAN/MINGGU URAIAN KEGIATAN

MAR. ‘15

APRIL.’15

MEI. ‘15

JUNI. ‘15

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

PERSIAPAN TH.AJARAN BARU

Pendaftaran siswa baru

Test masuk siswa baru

Daftar ulang diterima

Pelaksanaan MOS

Daftar ulang kelas 2, 3

2

PERMULAAN TH.AJARAN BARU

Persiapan awal KBM.

Pembagian jam/tugas mengajar

Penyusunan jadual/Silabus (KBK)

Pengisian Buku Induk

Penyusunan program kerja

3

KEG. BELAJAR MENGAJAR

Intensifikasi program

Kegiatan efektifitas KBM.

Pengefaluasian absensi siswa/guru

Supervisi

Kegiatan extra Kurikuler

4

EVALUASI BELAJAR

Pelaksanaan Midle Semester

Pelaksanaan Test Semester

Ev.Belajar Tahab Akhir

Pendaftaran Peserta UAN/UAS

Pelaksanaan Ujian Praktek

Pelaksanaan UAN/UAS

Pengumuman hasil UAN/UAS

Finising Sekolah

5

KEGIATAN PENUNJANG

Pelaksanaan BP / BK

Rapat staf Pimpinan

Rapat Dewan Guru

Rapat BP 3.

Program kegiatan OSIS

Upacara Bendera

Kegiatan Hari Besar Islam

Program Hari Libur/Ef.Fakultatif

Program Ilmiyah Pelajar

6

PENINGKATAN MUTU GURU

Pembinaan guru mata pelajaran

Penataran Guru Vak.

Study Tour/Rekreasi

7

LAPORAN

Siswa Baru

Semester/UAN/UAS

Program kerja/kegiatan

8

LAIN-LAIN:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA KEGIATAN (ACTION PLAN) SMA 45

SEMAMBUNG CAPANG PURWODADI

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SEMESTER GANJIL

 

NO	TANGGAL/ WAKTU	URAIAN KEGIATAN	TEMPAT	PELAKSANA	KET.
1	17 s/d 19 Juli 2014	Kegiatan hari belajar efektif fakultatif	SMA 45	Seluruh civitas akademik
2	21 Juli s/d 2 Agustus 2014	Libur permulaan puasa dan sekitar hari raya	SMA 45	Seluruh civitas akademik
3	17 Agustus 2014	Hari besar nasional/upacara bendera HUT Ri ke 69	SMA 45	Seluruh civitas akademik
4	29 September s/d 4 Oktober 2014	Ujian tengah semester ganjil 2014	SMA 45	Seluruh civitas akademik
5	25 Oktober 2014	Hari raya idul adha	SMA 45	Seluruh civitas akademik
6	8 s/d 13 Desember 2014	Ujian akhir semester ganjil 2014	SMA 45	Seluruh civitas akademik
7	22 Desember s/d 2 Januari 2015	Libur Semester ganjil 2014/2015	SMA 45	Seluruh civitas akademik

 

Purwodadi, 20 Juli 2014

Kepala SMA 45

 

 

 

 

Drs. MASUD,M.P.d.I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA KEGIATAN (ACTION PLAN) SMA 45

SEMAMBUNG CAPANG PURWODADI

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SEMESTER GENAP

 

 

NO	TANGGAL/ WAKTU	URAIAN KEGIATAN	TEMPAT	PELAKSANA	KET.
1	3 Januari 2015	Libur hari besar nasional	SMA 45	Seluruh civitas akademik
2	2 s/d 7 Pebruari 2015	Ujian praktek kelas XII (dua belas)	SMA 45	Kelas XII
3	16 s/d 21 Pebruari 2015	Try out kelas XII (dua belas) pertama	SMA 45	Kelas XII
4	2 s/d 7 Maret 2015	Try out kelas XII (dua belas) kedua	SMA 45	Kelas XII
5	21 Maret 2015	Libur hari besar nasional	SMA 45	Seluruh civitas akademik
6	16 s/d 20 Maret 2015	Ujian Akhir Sekolah (UAS)	SMA 45	Seluruh civitas akademik
7	30 Maret s/d 2 April 2015	Try out kelas XII (dua belas) Dari dinas	SMA 45	Seluruh civitas akademik
8	3 April 2015	Libur hari besar nasional	SMA 45	Seluruh civitas akademik
9	20 s/d 23 April 2015	Ujian Nasional 2015 (UN)	SMA 45	Seluruh civitas akademik
10	14 s/d 15 Mei 2015	Libur hari besar	SMA 45	Seluruh civitas akademik
11	18 s/d 23 Mei 2015	Ujian Akhir Semester 2015 kelas X, XI	SMA 45	Kelas X, XI
12	22 Juni 2015	Pembagian Raport dan Wisudah Purna Siswa kelas XII SMA 45 Purwodadi	SMA 45	X, XI, XII

 

Purwodadi, 20 juli 2014

Kepala Sekolah

    

 

 

                                                                                          Drs. MASUD,M.Pd.I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PERENCANAAN SERTA KONDISI

SMA 45 SEMAMBUNG CAPANG PURWODADI PASURUAN

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1. Metode Pengelolahan Pendidikan di SMA 45 sebagaimana program kerja yang telah dicanangkan dalam tahun pelajaran 2014/2015 meliputi :
2. Pendahuluan :

Latar belakang, dasar, Misi dan Visi serta tujuan.

1. Kondisi Obyektif sekolah :

Guru, karyawan, siswa, sara dan prasarana, keuanga, lingkungan internal dan eksternal, dan   efaluasi program kerja tahun sebelumnya

1. Permasalahan dan system Pemecahannya
2. Perioritas pengembangan

E Pogram masing-masing bidang

Kurikulum, Kesiswaan, Kepegawaian, sarana dan prasarana

 

ADAPUN FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLA SEKOLAH SMA 45

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

NO	JABATAN	FUNGSI DAN TUGAS-TUGASNYA
1                                                                                                                                                 2                                                                         a                     b                       c             d                 3                                             4               5               6             7                               8             9             10	Kepala Sekolah                                                                                                                                                 Wakil Kepala Sekolah                                                                       Wakasek. Kurikulu                   Wakasek. Kesiswaan                     Wakasek. Sarana-prasarana         Wakasek. Humasy               Tata Usaha                                             Bimbingan Konseling (BK)           Wali Kelas               Guru Piket             Guru                               Guru Pembina OSIS           OSIS             Pesuruh/Tukang kebun	KEPALA SEKOLAH Kepala Sekolah Berfungsi dan bertugas sebagai Edukator, menejer,  administrator dan supervisor, Pemimpin/Leader Inovator, Monivator.   KEPALA SEKOLAH SELAKU EDUKATOR Kepala Sekolah sebagai edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien (lihat tugas guru).   KEPALA SEKOLAH SELAKU MENEJER Mempunyai tugas : Menyusun perencanaan. Mengorganisasikan kegiatan. Mengarahkan kegiatan Mengkoordinasikan kegiatan Melaksanakan pengawasan. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan Menentukan kebijaksanaan Mengadakan rapat Mengambil keputusan. Mengatur proses belajar mengajar Mengatur administrasi, ketatausahaan, siswa, ketenagaan, sarana, prasarana dan keuangan(RAPBS) Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) Mengatur Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dan intansi terkait.   KEPALA SEKOLAH SELAKU ADMINISTRATOR. Bertugas Menyelenggarak administarasi Perencanaan                                        12. Perpustakaan Pengorganisasian                                 13. Laboraturium Pengarahan                                          14. Ruang ketrampilan/kesenian Pengkoordinasian                                15. Bimbingan Konseling Pengawasan                                         16. UKS Kurikulum                                           17. OSIS Kesiswaan                                           18. Serba guna Ketatausahaan                                     19. Media Ketenagaan                                          20. Gudang Kantor                                                 21. 7 K. Keuangan   KEPALA SEKOLAH SELAKU SUPERVISOR. Bertugas : Proses Belajar Mengajar. Kegiatan Bimbingan Konseling Kegiatan Ekstrakurikuler Kegiatan Ketatausahaan Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan untansi terkait Sarana dan Prasarana Kegiatan OSIS Kegiatan 7 K. KEPALA SEKOLAH SELAKU PEMIMPIN/LEADER Dapat dipercaya jujur dan bertanggung jawab memahami kondisi guru, karyawan dan siswa Memiliki Visi dan memahami Misi sekolah Mengambil keputusan urusan interen dan eksteren sekolah Membuat mencari dan memilih gagasan baru   KEPALA SEKOLAH SEBAGAI INOVATOR. Melakukan : Melakukan Pembaharuan dibidang : KBM         b. BK       c. Ekstrakurikuler       d. Pengadaan . KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja. Mengatur ranag kantor yang kondiktif untuk KBM/BK Mengatur ruang laboraturium yang kondiktif untuk praktikum Mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk belajar Mengatur halaman/lingkungan sekolah yang sejuk dan teratur. Menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis sesama guru dan     karyawan. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan Menerapkan prinsip penghargaan dan hubungan. Dalam melaksanakan tugasnya,   kepala     sekolah dapat mendelegasikan kepada wakil kepala sekolah.   2.WAKIL KEPALA SEKOLAH Wakil Kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan pelaksanaan program. Pengorganisasian Pengarahan Ketenagaan Pengoordinasian Pengawasan Penilaian Indentifikasi dan pengumpulan data Penyusunan laporan Adapun tugas lainnya adalah sebagai berikut : Merencanakan, mengorganisasi, mengkoordinasikan, mengarahkan, mengawasi, dan mengevaluasi seluruh kegiatan pendidikan di sekolah. Memeriksa agenda sekolah. Memeriksa persiapan dan pelaksanaan tugas guru dan mengadakan kunjungan kelas secara teratur (Class Visit). Memeriksa pertanggung jawaban keuangan sekolah dari bendaharawan pada setiap akhir bulan. Menyusun perencanaan akan segala kebutuhan dan perkembangan sekolah. Menyusun kalender kegiatan sekolah atas dasar kalender pendidikan dari Dinas P dan K Provinsi Jawa Timur. Mengadakan evaluasi akhir tahun antara lain berupa kenaikan kelas dan UAN/UAS.. Menyusun program kerja tahunan beserta laporan tahunan. Pelaksanaan evaluasi dan pembinaan sekolah dalam rangka peningkatan mutu Pendidikan. Mengikuti Raker Kepala Sekolah. Pemantauan/Pemeriksaan daftar nilai guru. Memeriksa Satuan Pelajaran/pembuatan Silabus. Evaluasi terhadap persediaan dan penggunaan alat, bahan praktek laboraturium bersama waka. Sarana. Pembentukan Panitia Midle Semester, Semester, dan UAN/UAS. Rapat kenaikan kelas. Menyusun Jadwal pelajaran/pembagian tugas mengajar. Mendaftar calon peserta UAN/UAS. Membuat nominatif UAN/UAS bersama wali kelas. Memepersiapkan guru peserta penataran. Membuat daftar peserta Midle semester, semester bersama wali kelas Merekap hasil   Midle semester, semester bersama wali kelas. Memantao penulisan Raport Midle semester, semester yang dikerjakan wali kelas. Mempersiapkan Midle semester, semester bersama Panitia. Melaporkan hasil kegiatan Semester dan UAN/UAS ke Sub Rayon.   Menjadi Panitia PSB dan laporan. Menyusun pesriapan MOS bersama pembinan OSIS. Peringatan hari besar Nasional bersama pembinan OSIS. Pengisian buku Induk siswa bersama TU. Pementasan malam kesenian bersama pembinan OSIS. Libur semester (Ekstra kurikuler/wisata) bersama pembinan OSIS. Menyelenggarakan evaluasi kegiatan BK, OSIS, UKS, dan ekstra lainnya bersama, BK dan pembina OSIS. Persiapan lomba Porseni dan lain-lain. Mempersiapkan perpisahan kelas akjir (Purna Wisuda) bersama pembina OSIS.   Evaluasi terhadap persediaan dan penggunaan alat dan bahan praktek laboraturium bersama TU dan guru laboraturium. Pemeliharaan, pengawasan barang-barang inventaris. Membuat laporan mengenai sarana-prasarana yang masih ada dan berita acara penghapusannya. Melengkapi barang sarana-prasarana yang belum punya dan lengkap.   Rapat dengan BP3 ( orang tua siswa). Membantu terlaksananya kegiatan sekolah sesuai dengan program sekolah. Membantu siswa dalam meningkatkan ketaqwaanterhadap Tuhan Yang Maha Esa, rasa kebangsaan yang mendalam, rasa hormat dan mengadakan ceramah-ceramah ilmiah keagamaan serta hari-hari besar Nasional. Mewakili kepala sekolah menghadiri undangan/rapat diserta surat tugas dari kepala. Menyusun rapat pertemuan dengan wali murid.   Menyiapkan program kerja ketata usahaan sekolah meliputi : Persuratan, kepegawaian, pra sarana sekolah, dan keuangan. Administrasi surat keluar dan masuk pengarsipan dan administrasi kegiatan rutin sehari-hari antara lain : -menyiapkan daftar hadir guru, murid dan tata usaha/pagawai. -Menyediakan format-format pelengkap misalnya : surat masuk/ keluar, keterangan pindah sekolah, daftar calon peserta UAN/UAS dan sebagainya. -Menyiapkan buku-buku agenda, tamu, piket guru, dan piket murid. Kepegawaian : Mempersiapkan file kepala sekolah, guru dan tata usaha, pencatatan peningkatan karier. Inventarisasi ; secara periodik melakuakn pengamatan barang-barang milik sekolah, membuat daftar invetaris barang milik sekolah. Keuangan ; TU bagian Bendahara sekolah ; penanggung jawab pengelola keuangan sekolah, menerima uang SPP dan lain-lain dari siswa, membuat dan mengusulkan daftar HR guru dan pegawai. Evaluasi terhadap persediaan dan penggunaan alat dan bahan praktek laboraturium bersama Kepala Sekolah, waka saran dan guru. Pengisian buku Induk siswa bersama Waka. Kesiswaan. Menyusun laporan teribulan bersama Wakan Kurikulum dan Waka Sarana. Perbaikan data TSB/UAN/UAS bersama Waka Kurikulum. Persiapan test semester bersama Waka Kurikulum. Pemanggilan siswa/siswi bila menemui kejanggalan terhadap dirinya. Pemanggilan orang tua siswa untuk konsultasi bila diperlukan. Mendatangi kerumah orang tua siswa bila diperlukan untuk pendekatan lebih dalam lagi bila mempunyai masalah yang serius. Pendataan siswa/siswi yang bermasalah bersama TU dan Waka. Kesiswaan. Membuat jadwal bimbingan mingguan, bulanan. Membantu masalah-masalah yang dihadapi siswa.   Mendata siswa/data pribadi siswa bersama BK. Mengisi Raport Midle semester dan semester ganjil / genab. Pembinaan siswa. Mengisi buku laporan wali kelas. Pembuatan niminatif peserta UAN/UAS bersama waka. Kurikulum. Pembuatan daftar peserta TSB. Bersama waka. Kurikulum. Menyelesaikan masalah siswa bersama BP/BK.   Mengecek/mengisi jam-jam kosong. Bagi siswa terlambat/ingin meninggalkan kelas pada saat KBM harus ijin guru piket. Mengisi buku piket. Mengecek absensi guru, absensi piket. Membantu pekerjaan TU bila diperlukan.   Tugas pokok guru ialah : melaksanakan pendidikan dan pengajaran menurut bidang studynya berdasarkan kurikulum/silabus atau peraturan-peraturan yang berlaku. Menjaga citra dan kewibawaan sekolah di masyarakat dan membantu kepala sekolah terutama dalam pembinaan siswa-siswi. Membuat perangkat pengajaran berdasarkan GBPP yang berlaku. Membuat media/alat peraga bila diperlukan. Mengisi absensi guru. Mengisi daftar kumpulan nilai, buku jurnal, mengisi/meneliti daftar hadir siswa sebelum pelajaran dimulai. Membuat prosentase target kurikulum yang dicapai dan prosentase daya serap siswa. Melaksanakan penilain hasil belajar siswa melalui : Ulangan Harian, Tugas siswa dan ulangan akhir. Menyelesaikan materi pelajaran sesuai GBPP/silabus yang berlaku.   Membentuk dan membubarkan pengurus OSIS. Menyusun program tahunan bersama pengurus OSIS. Mengarahkan dan membina pengurus dan seksi-seksi OSIS dalam berorganisasi meliputi : tugas-tugasnya, petugas upacara bendera, mengunjungi sekolah lain/wisata kerja, mengadakan klas meting, persahabatan olah raga dll. Organisasi siswa yang memberi kesempatan bagi siswa mempunyai bakat berorganisasi biar lebih tersalurakan bakatnya. Mendorong daya kreatif, mengobarkan semangat tekat belajar. Belajar menjadi seorang pemimpin yang bisa menangani segal sesuatu yang bisa memajukan siswa mulai dari : latian kepemimpinan siswa, berbangsa dan bernegara, memperingati hari besar agama, petugas upaca bendera dll.   Menyiapkan sekolah dalam keadaan bersih indah dan siap pakai sebelum KBM dimulai. Seusai sekolah berkewajiban membenahi sekolah dalam keadaan aman, bersih, dan terkunci. Membantu kelancaran administrasi sekolah yaitu : mengantar surat keintansi lain/wali murid. Membantu kepala sekolah maupun guru dalam melaksanakan 5K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, dan Kekeluargaan).

 

 

 

 

 

1. Metode perencanaan data prasarana :

Cara pengumpulan parasarana diperoleh dari :

1. Membeli
2. Dermawan
3. Hibah.
4. Waqaf tanah dan bantuan dari pemerintah

III. Kelebihan dan kekurangan sekolah ditinjau dari sarana dan prasarana :

3. Kelebihan sarana : Tanah milik sendiri seleuas 13.750 m2, bersertifikat sehingga memungkinkan dibangun gedung untuk Kegiatan Belajar Mengajar dan sarana-prasana yang lain untuk terwujudnya pendidikan nasional.
4. Kekurangan : Ruang KBM belum mencapai setandar nasional. Perlu adanya renofasi gedung dan mebeler.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB V

PENUTUP

 

1. KESIMPULAN

Program kerja tahunan ini merupakan program-program yang akan dikerjakan dan direncanakan pada tahun ajaran ini mulai dari Program kerja jangka pendek, menengah, panjang serta sarana – prasarana, keadaan guru, murid, program kegiatan kepala sekolah beserta para staf-stafnya, ditambah kegiatan ekstrakulikuler begitu juga kegiatan osis yang selalu terus berusaha ingin dimajukan dan dikembangkan, dan tidak lupa kegiatan ekstrakurikuler dan intrakurikuler yang sudah ada terus dimajukan dan dikembangkan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki SMA 45 PURWODADI Semambung Capang Purwodadi Pasuruan.

1. SARAN – SARAN

Sebelum mengahiri pembuatan program kerja ini, kami mohon saran dan kritikan yang sifatnya membangun untuk kemajuan SMA 45 PURWODADI Semambung Capang Purwodadi Pasuruan dimasa-masa akan mendatang dan untuk kesempurnaan pembuatan program kerja mulai dari Siswa ,Guru ,Yayasan, Lingkungan masyarakat dan Intansi lain terutama dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan .Sehingga menjadi SMA 45 PURWODADI Semambung yang maju dan Fafourit.Sesuai dengan Visi dan Misinya.

1. PENUTUP

Dengan Rahmat dan Ridho Allah SWT .Akhirnya pembuatan program kerja tahunan ini dapat

diselesaikan,walaupun penulis sadari sepenuhnya ,bahwa pembuatan program kerja tahunan ini   masih belum sempurna apa yang kita harapkan bersama ,tetapi meskipun demikian penulis berusaha semaksimal mungkin dan sekuat tenaga.

Sebagai akhir program kerja kami, kami mengharap agar program kerja ini dapat dilaksanakan

dengan baik dan sesuai dengan kemampuan yang ada dan semoga SMA 45 PURWODADI Semambung bisa maju dan terus jaya.

Akhirnya mudah-mudahan program kerja ini mendapat ridho dari Allah SWT.Agar bisa digunakan dan dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang ada. Amin Ya Robal Alamin.

 

Purwodadi, 20 Juli 2014

Kepala SMA 45 Purwodadi                               Penyusun

 

 

 Drs.MAS’UD, M.Pd.I                                     Moh.Hanif MZ,SS

 

 

 

 

P E N U T U P

Demikian program kerja yang kami rencanakan dan kami buat meskipun tidak sesempurna apa yang kita harapkan bersama, dan program kerja ini untuk dilaksanakan pada tahun pelajaran 2008/2009 , hal ini kami maksudkan sebagai arahan atas kegiatan pendidikan yang berlangsung selama tahun pelajaran di SMA 45 PURWODADI, Semambung Capang Purwodadi Pasuruan. Semua yang kami rencanakan dalam program kerja ini sebenarnya cerminan dari kondisi obyektif tahun pelajaran yang lalu serta harapan kami dengan memperhatikan keterbatasan yang ada pada kami ( sekolah ).

Selanjutnya kami berharap kiranya dengan adanya program kerja ini dapat menjadi pedoman/barometer serta koordinasi antara bidang yang ada disekolah ini serta tolak ukur keberhasilan kami dalam menyelenggarakan pendidikan di sekolah ini. Semuanya itu tidak berarti apa-apa bila tidak didukung dengan kerjasama yang baik antara semua pihak yang terlibat seperti Kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang urusan, TU, wali kelas, guru, siswa dan yang berkopenten dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah ini.

Akhirnya saran dan kritik yang sifatnya membangun kami harapkan dan semoga Allah SWT. Selalu memeberikan taufik dan hidayah-Nya kepada kita sekalian dalam melaksanakan tugas-tugas yang diemban pada kami demi mencerdaskan kehidupan bangsa dan terciptanya masyarakat yang berpendidikan luas yang diridhoi Allah SWT.

 

Purwodadi, 20 Juli 2012

Kepala SMA 45

 

 

 

Drs.MASUD,M.Pd.I

 

 

 

 

 

 

 

KOHORT SISWA SMA 45 PURWODADI

SEMAMBUNG CAPANG PURWODADI

 

TAHUN	KELAS X	KELAS XI	KELAS XII	JUMLAH LULUS
2009-2010	PUTRA   :   PUTRI   :   JUMLAH :
2010-2011	PUTRA   :   PUTRI   :   JUMLAH :
2011-2012	PUTRA   :   PUTRI   :   JUMLAH :
2012-2013	PUTRA   :   PUTRI   :   JUMLAH :
2013-2014	PUTRA   :   PUTRI   :   JUMLAH :

PROGRAM KEGIATAN BP / BK, SEKOLAH MENENGAH ATAS 45

TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

 

NO	Aspek Kegiatan	Waktu Pelaksanaan	Sasaran atau Target	Pelaksanaan	Biaya	Ket.
1	2	3	4	5	6	7
1 2   3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13	Menyusun program BP/BK Mengkomunikasikan program kepada personil   Menyiapkan instrumen Melaksanakan pengumpulan data Informasi kepada siswa/bimbingan kelas Penempatan siswa pada posisi yang tepat Melaksanakan study kasus. Melaksanakan paket BP/BK Diagnostik kesulitan belajar dan usaha pemberian bantuan Kerjasama dengan guru dalam hal kesiswaan Pengadministrasian pelayanan BK Kesulitan dengan orang tua/kunjungan rumah. Hubungan dengan masyarakat.	Awal tahun Agustus 2008   Agustus 2010 Agustus 2010 Selama tahun ajaran Agustus 2010 Selama tahun ajaran Sda Sda Sda Sda Sda 2 bulan sekali	-Tersusunanya program kerja BK -Semua personil mengetahui tugas dan persoalannya -Tersedianya BP/BK -Terkumpulnya data -Semua siswa -Semua siswa -Semua siswa -Semua siswa -Semua siswa -Semua siswa -Semua siswa -Semua kegiatan diadministrasikan	Guru BP/BK Koordinator BK   Staf BP/BK Sda Sda Guru BK/wali kelas Sda Sda Sda Sda Sda Sda Tokoh masyarakat

 

 

Mengetahui Kepala SMA 45         Drs. MAS’UD,S.Pd.I

Purwodadi, 20 Juli 2012 Koordinator BP/BK           Hj. Sri Nur Hayati, SE

 

 

 

PROGRAM KEGIATAN OSIS, SEKOLAH MENENGAH ATAS 45

TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

 

No	Program/Kegiatan	Waktu Pelaksanaan	Sasaran atau Target	Pelaksana	Biaya	Ket.
1	2	3	4	5	6	7
1       2                 3                   4         5               6       7         8	ORGANISASI -Struktur organisasi -Program kerja OSIS -Laporan kegiatan OSIS PEMBINAAN KETAQWAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA. -Melakukan sholat Jum’at di Masjid dengan tanda bukti dari Imam Masjid. -Melaksanakan kegiatan pada hari besar agama : Maulid Nabi Muhammad SAW. Rojabiyah Idul Adha Dan lain-lain. KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA. Melaksanakan upacara bendera pada hari besar Nasional : HUT RI. Kesaktian Pancasila Kebangkitan Nasional Sumpah Pemuda Hari ABRI Setiap hari Senin Latihan LBB dan lain-lain KEPRIBADIAN DAN BUDI PEKERTI YANG LUHUR : -Bakti sosial -Bulan bakti PMI. -Kunjungan ketempat bersejarah ORGANISASI PENDIDIKAN POLITIK DAN KEPEMIMPINAN. -Pembantukan kelompok belajar.   -UKS, Latpim, Diskusi, dll.       KETRAMPILAN DAN KEWIRASWASTAAN -Modes -Elektronika -Koperasi sekolah KESEGARAN JASMANI DAN DAYA KREASI. -Pertandingan persahabatan dengan sekolah lain, latihan olah raga/fisik. -Karya ilmiah siswa. -Wisata siswa. PERSEPSI, APRESIASI DAN KREASI SENI -Seni tari dan lagu -Lomba seni antar kelas -Lomba seni antar sekolah -Lomba seni antar Kecamatan. -Lomba seni antar Kabupaten, Dan seterusnya	-Juli, Agustus 2010 -Akhir September 2010 -Priodik     -Setia hari Jum’at     -Bulan Maulid Nabi -Bulan Rojab -10 Dzulhijjah         -17 Agustus 2010 -1 Oktober -20 Oktober -28 Oktober -5 Oktober -Setiap Minggu -Jam olah raga     – Pelaksanaan MOS – 1 tahun sekali – Liburan semester     Menghadapi Semester dan UNAS/UAS Habis semester               – Jam keterampilan – Jam keterampilan – Hari efektif     – Agustus – Tiap habis UTS – Libur Semester   – Pelaksanaan – Perpisahan Kelas III – – –	– Terbentuk Pengurus – Selesai disusun – Tiap akhir kegiatan     – Semua siswa     – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa         – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa     – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa     – Semua siswa   – Semua siswa               – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa     – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa   – Semua siswa – Semua siswa – Semua siswa – Tertentu – Tertentu	– Waka. Kesiswaan – Waka. Kesiswaan – Siswa dan Pembina     – Siswa dan Pembina     – Siswa dan Guru – Siswa dan Guru – Siswa dan Guru         – Siswa dan Guru – Siswa dan Guru – Siswa dan Guru – Siswa dan Guru – Siswa dan Guru – Siswa dan Guru – Guru olahraga     – Siswa dan Panitia – Siswa dan Guru – Siswa dan Guru     – Siswa   – Siswa               – Siswa – Siswa – Siswa     – Siswa – Siswa – Siswa dan Guru   – Siswa – Siswa – Siswa – Siswa – Siswa

 

 

 

Mengetahui Kepala SMA 45         Drs. MAS’UD,S.Pd.I

Purwodadi, 20 Juli 2012 Pembina Osis           SHOLIHAN